Segunda parte da entrevista com Luciana Allan, do Instituto Crescer Para a Cidadania.
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em sala de aula
O momento atual é ideal para o professor que deseja inovar
em sala de aula. Apesar de geralmente receber pouco incentivo das instituições
escolares, existe uma consciência coletiva de que inovar é necessário e hoje,
mais do que nunca, as tecnologias são acessíveis. Pelo menos é o que acredita
Luciana Allan, diretora técnica do Instituto Crescer Para a Cidadania,
da Microsoft.
Abaixo você lê a segunda parte da entrevista com Luciana –
que teve seu primeiro trecho publicado na quarta-feira, 02 de
outubro.
Como você vê o papel do professor e da instituição quando o assunto é
inovação?
Muitos professores ainda estão usando a tecnologia de forma
tradicional. É aquela questão de usar uma ferramenta moderna para continuar
fazendo a mesma coisa que se fazia antes, mas de outro modo. Isso é um
problema, por que geralmente a inovação deve partir do professor. No entanto,
também há pouco espaço nas instituições. Elas não valorizam e não estimulam a
inovação.
Mas as coisas parecem estar avançando. Você não concorda?
Sim. Atualmente, existe uma consciência coletiva da
necessidade de rever o trabalho que é feito na educação. O modelo tradicional
não está mais dando certo, os alunos estão abandonando o barco e eu acho que
isso tem a ver com a disponibilidade de tecnologia. Hoje, você tem acesso à
internet em qualquer celular. Por isso, este é um movimento que se tornou
urgente. E outra ideia que precisa mudar é a de que o professor é o detentor
único da informação. O aluno vai saber mais e esse é um fato. O educador tem
que entender que isso é saudável. Paulo Freire já dizia que é por meio do
diálogo que se aprende.
O acesso à tecnologia é muito maior do que era há dez
anos, mas ele ainda continua sendo um entrave para a inovação.
A questão não está na tecnologia, mas na estratégia de
ensino. Você pode ter tecnologias de ponta e continuar ofertando uma
oportunidade de trabalho totalmente tradicional, onde o professor determina o
conteúdo. O professor continua determinando todo o processo de trabalho dos
alunos. Se você não muda sua prática de ensino, não vai conseguir inovar. Minha
preocupação não está tanto na tecnologia.
http://www.blogeducadoresinovadores.com.br/2013/10/04/o-momento-e-de-inovar-em-sala-de-aula/
